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Vos Commentaires
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A mon humble avis, la montée de la délinquance vient d'une absence de repères. Je n'invente rien. L
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... je dis bien ANINGUE comme porte son nom la vidéo,personnellement il m'est arrivé de visiter ce beau
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Appels d'offres
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| Objet : | |
| NEF : Appel à Consultation pour le Développement d’une stratégie de partenariat | |
| Organisme : | |
| Near East Foundation Projet Participation de la Communauté à la Réforme de l’Enseignement Primaire dans la Région du Souss Massa Draa Consultation Développement d’une stratégie de partenariat Introduction : Le Projet Participation de la Communauté à la Réforme de l’Education Primaire (PACREP) est un projet financé par Middle East Partnership Initiative (MEPI) en partenariat avec La Near East Foundation (NEF) et avec l’Académie Régionale de l’Education et de la Formation (AREF) de la région du Souss Massa Draa (SMD). La réalisation du projet est assurée par la Near East Foundation et l’Académie Régional de l’Education et de la Formation. Le projet s’inscrit dans le cadre du soutien des USA aux efforts stratégiques du programme national marocain de réforme du système éducatif, principalement au niveau de l’appui à la scolarisation et à la qualité de l’enseignement primaire dans les zones rurales. Le projet se réalise au Maroc et concerne deux régions : le Sous Massa Draâ et une autre région qui sera déterminée à partir de la deuxième année. La région de SMD est constituée de sept provinces. Ces dernières comptent 247 communes rurales ou urbaines. But du projet : Instaurer et mettre en place les bases d’une approche participative durable pour un Enseignement Primaire de qualité dans les zones rurales de la Région du Sous Massa Draa. Objectifs du projet : - Implication effective de tous les partenaires sociaux des zones rurales, chacun selon le rôle qui lui est assigné,( administrations, populations locales, associations) dans la gestion, le soutien, le suivi et l’évaluation de la réforme de l’enseignement primaire. - Gestion rationnelle des ressources financières et humaines dans le but de favoriser toute activité en mesure de soutenir et de consolider, de façon durable, un enseignement de qualité dans les zones impliquées dans le projet. - Développement et encouragement de toutes les initiatives des populations locales visant à améliorer les conditions dans lesquelles s’effectue l’action éducative et à optimiser son rendement. - Coordination et canalisation des efforts en vue d’une action collective efficiente dans le domaine de l’Enseignement Primaire dans les zones rurales Résultats attendus : - Les Associations des Parents et Tuteurs des Elèves (APTE) et la communauté locale s’intéressent, s’impliquent et soutiennent la scolarisation des enfants au primaire dans les villages de la Région du Souss-Massa-Draa. - L’adoption par les administrations concernées par le projet d’une attitude susceptible de maintenir la mobilisation de la population locale autour d’un enseignement primaire de qualité. - La mise en place d’un système d’évaluation intégré permettant aux différents partenaires de se rendre compte que leurs efforts ne sont pas vains au vu de la performance des élèves. Axes du projet : L’intervention du Projet porte sur quatre axes principaux : - Sensibiliser, responsabiliser, impliquer les populations locales en vue d’une prise de conscience à propos de l’importance d’un enseignement primaire de qualité pour l’avenir de leurs enfants. - Susciter l’intérêt et la motivation des partenaires et établir le consensus autour de l’école dans les zones rurales. - Assurer la durabilité de la mobilisation par le renforcement des moyens existants et par le développement et la création d’autres sources de revenus à partir des initiatives des populations locales et de leur aspiration à un niveau de vie meilleur dans le milieu rural. - Former et développer les compétences des ressources humaines, en particulier, parmi les acteurs impliqués dans le projet dans le but d’inscrire leurs actions autour de la scolarisation des enfants dans la durée. Buts de la consultation : Le but de cette consultation est le développement d’un manuel sur la stratégie de développement des partenariats dans le domaine de l’éducation. Profil du/de la consultant (e) : Le consultant (e) doit avoir une expérience solide dans le développement des partenariats ainsi que dans le domaine de l’Education, la législation et du développement rural. Rôle du/de la consultant (e) : Le / la consultant (e) doit s’informer, par le biais des entretiens avec la NEF, sur les actions mises en œuvre dans le cadre du projet PACREP, sur l’approche adoptée par l’organisation et sur les sujets qui seront abordés dans le manuel à savoir : - Etape de développement d’un partenariat - Choix des partenaires - Différents types de partenariats - Côté législatifs des partenariats - Réussite du partenariat. - Différents modèles de partenariats dans le domaine de l’éducation Résultats : - Un manuel décrivant la stratégie de partenariats entre différents partenaires dans le domaine de l’éducation est élaboré et validé. Date : Mois de novembre 2009 Durée de la consultation : - Entretien avec la NEF (1 jours). - Entretien avec l’AREF (2 jours). - Elaboration du manuel (4 jours).. Financement : A financer dans le cadre du projet PACREP. Budget : A déterminer par le consultant selon le biodata | |
| Adresse de Retrait : | |
| Near East Foundation Agadir, Maroc | |
| Caution : | |
| -- | |
| Date & Heure limite : | |
| Mois de novembre 2009 | |
| Contact : | |
| Tel : 0528 84 30 21 Fax : 0528 84 02 55 Email : morocco.ouarzazate@nefdev.org | |
Tags : NEF : Appel à Consultation pour le Développement d’une stratégie de partenariat
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